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知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明；来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。——穆尼尔·纳素夫

时至寒假，市教育局应邀“全国中小学教师继续教育网”对我市小学班主任教师进行远程培训，为班主任老师搭建了学习、交流与展示自我的平台。老师的理念在这里转新，素养在这里提升，精彩在这里纷呈。

提及学习，我们会想到好学的学生，他们的表现让我们从心底里感到教育的希望与成功。是啊，教育应该是这样的，教育应该使所有的孩子全面发展，蓬勃向上。然而，因了教育条件、环境等诸方面的因素，有相当一部分孩子并没有成为我们想象中的人才，这是教育者的遗憾，家长的遗憾，也是社会的遗憾。那么怎样才能使越来越少的孩子远离这样的遗憾呢？这是一个很大的问题，涉及到方方面面的因素，可有一点非常肯定，那就是改变教师的素养。教师素养的高低，可以毫不夸张的说，就决定着学生的素养，有什么样的教师，就有什么样的学生，所以有言说“学生是老师的镜子，老师是学生的影子”。怎么提高教师的素养呢？学习，除了学习没有更好的办法。也许有人会说，老师那么忙，哪有时间学习啊！是啊，老师太忙了，超负荷的工作已使他们疲惫不堪。可是有言说的好“磨刀不误砍柴工”，想必这样简单的道理，我们老师都懂得。现在越来越多的老师意识到学习的重要性，也尝到学习带给自己工作的甜头。比方说，前几天给我们讲座的朱珊老师，因为自己的勤奋学习，努力工作，小小年纪的她已经成为同伴们中的佼佼者。她给我们讲述的“锦囊妙计”无一不是聪明才智的结晶。试想，一个不爱学习的人，一个不善思考的人，何以来这样经典的计策。也正是这样的计策，使朱珊老师的工作游刃有余，灿烂无数。我们身边的教师，这样的人越来越多。优秀的教师多了，自己再不提升素养，工作中就会遇到很多困境，因为竞争。此时，恰遇市局组织的班主任培训，对老师来说是一场及时雨啊。

继教网对班主任的培训，可以说是内容全面，形式多样，充满人文，传透真谛。学习内容有：班主任工作基本规范、班级管理、班级设计与组织、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育指导、学校安全工作、中小学教师心理问题及其对策开发、教师心理健康与心理咨询。既关注了学生又关注了教师。学习形式有：视频课堂、讲课提纲、专题讲义、案例讨论、扩展资源、专家答疑、思考习题、作业考核、自学课堂。既有专家的引领、同伴的鞭策，又有自我的汲取。这样全面的内容，多样的形式，充满了对师生的人文关怀，谛透了教育的箴言，为老师的学习提供了方便和快捷。

面对如此全面、人文的东西，我们的老师是欣喜、惶恐与努力已于一身。

老师的学习分读书与网上学习两种方式，读书的老师一边读书，一边摘记。网上学习的老师，内容比较丰富，可以看视频，看讲义，可以思考习题，解答作业，可以跑到交流园地，学习论坛，与同伴们一起分享学习的快乐。说欣喜，是因为有好多的专家引领，凡是教学工作中存在的问题与不惑，都可以在这里找到答案。说到惶恐，是因为打开知识一看，原来自己不知道的太多了，平时的经验与计策可以说是凤毛麟角。说努力是因为，看到差距之后，不奔跑都不行了。所以，爱学习的人，这次是真的找到了提升自己素养的机会。读书的老师因为不便于沟通和了解，不清楚他们的学习情况，但你走进网络，就会发现，这里透着浓浓的学习气氛。QQ群里面，滴滴嘟嘟的报警声，透出老师们不能正常学习的着急，想获得同伴们学习情况的迫切。交流园地里面，一篇篇精彩的美文，透着老师们对知识的理解，对方法的探求，对学习的感悟。培训论坛里面，一次对教学的失误，多次无意中的精彩，些许工作中的困惑，透出老师们对工作的反思与探讨。理论也罢，方法也好，无不透出老师们的认真学习与努力，当然，也有一些老师会摘取网络中的美文放到园地与论坛里，那谁说借鉴不是一种学习。除此学习之外，老师间的学习也是一种美丽。有言说“懂得欣赏别人的人，才会更优秀”。我想，这必是说，懂得欣赏别人，才能从别人身上汲取自己想要的东西。我们这一群学习的同伴里，优秀者比比皆是，看他们的自我介绍，看他们的教学成果，再看他们的学习态度，一种鞭策与鼓舞油然而生，这也许是好学者的必然感受。学习并非易事，也不是一天两天的事，但是，只要有好的学习习惯，就不会落伍。

透漏一下我校老师学习的情况。大部分老师都很努力，个别老师忙于家务或出外游玩稍有松懈。读书的老师一边读书，一边做好摘记，或写好评论。网上学习的老师，为了省出过年的时间，为了给上班时减少忙碌，这几天加紧学习的步伐，有的老师成天的学习，有的老师晚上还加班。赵建文老师因为长时间学习，眼睛肿成咪咪眼，虽然有点不科学，但是透出了学习的认真。（不提倡其他老师这样做，因为学习是个蓄功）杜瑞萍老师忙于学习，放弃了回娘家的计划。窦莉华老师努力学习，写出篇篇美文。徐莉老师学习与实践相结合，反思、总结自己的教学。曹学军老师大部分模块学完，正在内敛。冯玉琴、范映静老师，学习认真，被指导老师慧眼识得，评为优秀。

这次除了学习的老师之外，还有一部分默默奉献的人，他们也值得老师们学习，他们就是班级的管理员和辅导老师，宋晓荣老师尤为突出。时下正是放假，按说放松和串亲戚是老师最好的意愿，可是宋老师放弃了一切，无怨无悔的工作在原本不属于自己的工作岗位上。她每天为老师们排除电脑中出现的各种故障，给老师提供最前沿的学习信息，鼓励老师们不断努力。她把工作做得很细，老师们发表的文章，几乎都去看，好多都做了评论。她把老师的注册情况，学习情况，对老师的学习建议，集中培训的时间提示等等细小的问题都发到培训公告里面。甚至有一个“丁文琴”老师因为表现突出，她便不厌其烦的找丁老师的信息。我们进行的是“继教网班主任培训”，谁说宋老师的行为，不是优秀班主任的表率。感谢宋老师，感谢所有为培训做出努力的人员们。

21世纪的教学已不再是笨办法、浅学识就可以搞好的，它需要老师们不断地学习，不断地反思，不断地总结，才能游刃有余的叱咤在自己的教坛上，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的。我想用平凡而又不平凡的朱珊老师的话来作为结尾，以鞭策我们所有的班主任老师。朱珊老师说“我们还是能当好班主任的”。